首頁 > 服務 > 企業大學 > > 企業大學:企業大學的具體設計

[]企業大學:企業大學的具體設計

查看: | 2016-03-01 11:09:26|發布者: 中房商學院

摘要:理念是企業的信仰和價值觀,與企業文化緊密相連。愿景是企業的最高理想,是企業未來的圖畫。
企業大學:企業大學的具體設計

  按照上述企業大學的整體規劃,企業大學的設計應包括以下方面:;

  一、企業大學的理念、愿景

  理念是企業的信仰和價值觀,與企業文化緊密相連。

  愿景是企業的最高理想,是企業未來的圖畫。

  戰略目標是根據企業的愿景制定出來的近期和遠期要完成的任務。戰略目標必須是具體的、可以衡量和可以實現的。

  二、企業大學的組織模塊及組織方式

  按照前面所闡述的企業大學的組織結構,企業大學也應當具有完整的學院結構并賦予自身的企業特性,其組織模塊應包括:

  1、學員組成:

  企業大學作為整個公司的一個重要的戰略部門,應從打造學習型企業的戰略高度長期規劃企業大學的內涵和外延,所以在學員方面應以企業全體員工為主體,同時將員工家屬、企業的合作伙伴、企業的客戶統統納入企業大學的學員體系中,促使整個企業價值鏈形成共同的文化特征,聯結更加緊密;同時使企業員工、企業員工家庭的成長納入企業的統籌考慮范圍,保證了企業發展與企業員工發展、與企業員工家庭發展的平衡。

  2、師資組成:

  包括社會化師資和企業培訓師隊伍,前期建立以社會化師資為主的著眼于素質普及教育的學習方式;后期通過自身學習機制的完善和企業培訓師隊伍的壯大,形成企業培訓師隊伍為主的著眼于企業自身技能提升、企業新技術和新觀念普及的學習方式。

  3、培訓方式:

  建設混合培訓模式(Blended Training Model)

  E-learning培訓方式是目前國際通行的績效良好的經濟型培訓模式,它為現代企業培訓提供了全員學習、團隊學習、個性化學習的可能,同時,為現代企業培訓提供了科學的調查、交流與評估機制,打破了時間、空間、人數的限制,實現了任何時間、任何人學習任何課程的目標,但是其在培訓互動性方面表現一般;而傳統面授的方式雖然具有一定的互動性,但是其時效太短,覆蓋面狹小的特征不能滿足企業知識儲存、動態成長的實際需求,并且成本相對較高。因此,在總結上述培訓方式的基礎上,我們認為企業大學應該選擇混合式培訓模式,即以E-learning培訓方式為主,補充傳統的面授方式,這樣既保證了企業大學的全員性、經濟性、效率性,又確保了特殊專題的所必須的互動性。

  4、培訓場所搭建:E-learning網絡平臺的搭建,就是建設科學、經濟、適用的學習管理平臺(LMS),實施E-learning培訓,同時,完善企業信息化建設及電化教室建設;相對固定傳統面授的教室以及個人、團隊拓展訓練的場所。

  5、培訓績效考核:通過企業大學培訓效果的統計、分析及評估,并與企業人力資源的考評制度結合,使企業大學的整個考核體系與企業的人力資源管理體系充分融合,形成一個動態的完整的人才培養及使用戰略。

www.rjks.icu
除非注明,文章均為 中房商學院 原創,本文地址:http://www.rjks.icu/daxue/7030.html


推薦文章

更多

    名稱:中房商學院



    微信號:zfxedu

    掃一掃二維碼即可關注領獎

    北京皇冠体育公司
    黑龙江快乐十分尾打法 安徽时时计划软件手机版式 香港马会救世网开奖结果 排列3d试机号走势图 河北时时中奖比例 六开彩开奖结果免费一肖中特 快乐12助手官方下载 赛车最新历史记录 北京快乐8计划app 北京赛 广东快乐十分网上怎么投注 快乐12助手官网 赛车皇家采世界 河北快三走势图新版 急速赛走势图 快乐十分最近50期